La en?sima revoluci?n educativa tiene como fin la producci?n del ciudadano emprendedor que, voluntariamente, se someta a las exigencias del mercado neoliberal; ese hombre del siglo XXI que entiende su vida como un proyecto de inversi?n que reformula y precariza a demanda de la econom?a. Aniquilada la ciudadan?a en favor del emprendimiento, la escuela ha de ser reconvertida en un mero mecanismo de inserci?n laboral donde el 'saber' como fin en s? mismo carece de sentido. Pero la reconversi?n de la instituci?n escolar en una f?brica de formaci?n basura no puede realizarse a la luz del d?a. Semejante destrucci?n cultural requiere la introducci?n de discursos y metodolog?as que, con un lenguaje biensonante, se presentan como necesarios y urgentes. Este es el motivo de la implantaci?n masiva del Aprendizaje Basado en Proyectos y su promoci?n como la panacea definitiva para los males ancestrales de la escuela. Es el caballo de Troya que posibilita la rendici?n definitiva de la escuela al capital bajo el camuflaje de una pr?ctica democr?tica y modernizadora. Es la gran mentira de nuestra realidad educativa.