Specialdidaktik berör undervisning och förutsättningar för lärande, och är ett teoretiskt område i skärningspunkten mellan special­pedagogik och ämnesdidaktik. Denna handbok erbjuder konkreta metoder, strategier och stödstrukturer som blir värdefulla verktyg i mötet med alla elever. Inte minst de elever som av lärare upplevs befinna sig i skolsvårigheter, och som behöver en extra varsamhet och medvetenhet. Bokens innehåll omfattar den förstärkta undervisningen och visar hur ett innehåll kan bli mer tillgängligt för alla barns och ungas lärande.

Specialdidaktik – en handbok vänder sig till blivande och verksamma lärare i skolans alla stadier, speciallärare, specialpedagoger och skolledare både i grundskola och anpassad grundskola.