Die judischen Gemeinden in New York City haben sich seit den ersten Einwanderern im 17. Jahrhundert zu einer einflussreichen Bevoelkerungsgruppe entwickelt, die heute in allen Bereichen des oeffentlichen Lebens vertreten ist. Diese Untersuchung behandelt den Weg der Einwanderer von den Anfangen bis zu ihrer heutigen Stellung in der amerikanischen Gesellschaft und beschaftigt sich mit der Frage, ob Amerika fur die Fluchtlinge wirklich das "Gelobte Land" bedeutete. Der fachdidaktisch-landeskundliche Teil analysiert Englischlehrbucher und Unterrichtsvorschlage zu dieser Thematik. Verschiedene landeskundlich-didaktische Zugange werden hinsichtlich ihrer Eignung fur die Hauptschule bewertet. Daran schliesst sich die Unterrichtseinheit "The Jews in New York City - a Minority Culture Group" an. Dieser Unterrichtsvorschlag baut auf einer Analyse der Entwicklungsbesonderheiten im spaten Schuljugendalter auf und ist insbesondere auf die Lernbedingungen von Hauptschulern zugeschnitten.