ILS – Individuell Läsning och Skrivning är ett finlandssvenskt, specialpedagogiskt material för kartläggning av läs- och skrivförmågan. Med hjälp av materialet kan elever med risk för läs- och skrivsvårigheter identifieras och följas upp. ILS-materialet består både av gruppuppgifter och individuella uppgifter med normer för årskurserna 1, 2, 3 och 5. I materialet ingår årskursspecifika uppgifter samt uppgifter för uppföljning av elevers läs- och skrivutveckling.

Lärarhandledningen innehåller en teoretisk genomgång av läs- och skrivutvecklingen, årskursvisa anvisningar för genomförande av kartläggningen, anvisningar för rättande och tolkning av resultat.