Odotettu, uudistettu painos oppimisen perusteoksesta . Kymmenen vuotta sitten Oppiminen ja koulutus nosti konstruktivistisen oppimisen osaksi suomalaista koulutusjärjestelmää. Opettamista ei yhteiskunnassamme nähdä enää tiedon siirtämisenä vaan oppimisen mahdollistamisena. Ajankohtaisia kysymyksiä ovat esimerkiksi: – Saako opettaja enää opettaa? – Miten opettaja ja oppilas voivat samaan aikaan olla elinikäisiä oppijoita? – Mitä tarkoittaa ilmiökeskeinen opetussuunnitelma? – Miten oppilaitos voi kehittyä oppivaksi organisaatioksi? Kirja on perusteos kasvatustieteiden, psykologian ja sosiaalitieteiden opiskelijoille sekä opettajien perus- ja täydennyskoulutukseen. Kirja soveltuu myös tietokirjaksi oppimisesta ja koulutuksen kehittämisestä kiinnostuneille sekä organisaatioiden kehittäjille.