Atrav?s da an?lise da lei 10.639/03, que tornou obrigat?rio o ensino da Hist?ria e Cultura Afro-brasileira nos curr?culos escolares, o presente livro, realizado entre os anos de 2008 e 2009, busca identificar os caminhos que foram trilhados para o inicio da sua implementa??o nas escolas da Rede Municipal de Ensino de S?o Jo?o de Meriti e identificar como ? abordada a quest?o racial no cotidiano escolar. Com o trabalho, a partir de uma pesquisa qualitativa onde a fala dos sujeitos foi privilegiada e utilizando como abordagem metodol?gica os estudos sobre representa??es sociais e/ou coletivas, foi poss?vel perceber o impacto das quest?es raciais no cotidiano escolar, bem como os entraves para a efetiva implementa??o de uma educa??o antirracista.