Das Lehrbuch beleuchtet p?dagogische Fragen aus der Perspektive ausgew?hlter aktueller Arbeitsfelder Sozialer Arbeit. Es bietet eine Auseinandersetzung mit grundlegenden p?dagogischen Begriffen unter Einbezug von Praxis, Forschung und beruflichem Alltag. Einf?hrend wird die Bedeutung von Erziehung, Bildung, Sozialisation in der gegenw?rtigen globalen Welt diskutiert mit Blick auf theoretische Grundlagen der P?dagogik. Darauf aufbauend werden p?dagogische Grundhaltungen mit Bezug auf das Konzept der Lebensweltorientierung dargestellt. Daran schlie?en Systematiken p?dagogischen Handelns (z. B. nach Flitner, Giesecke und Prange) auf der Grundlage von Subjektorientierung an. Als exemplarische p?dagogische Themenfelder werden Demokratiebildung und Friedensp?dagogik aufgegriffen.
Das Lehrbuch ist f?r Lehrveranstaltungen an Hochschulen konzipiert. Es enth?lt Hinweise auf erg?nzende Literatur, die zum Selbststudium anregt. Reflexionsfragen unterst?tzen den Erwerb professioneller Handlungskompetenz.