La obra teatral Tonto, loco, salvaje, plantea el dilema real que cientos de profesores y alumnos sufren cada d?a en las aulas. ?Qu? hacer con esos estudiantes que no encajan en el sistema? Muchos deambulan por el sistema educativo sin diagn?stico y otros experimentan la indeterminaci?n de ser etiquetados simult?neamente con marbetes que hasta son contradictorios entre s?: altas capacidades, TDAH, TEA, s?ndrome de Tourette, etc. Es necesario que se escuche la voz de todos estos seres humanos singulares que por su idiosincrasia no encajan en las reglas habituales de la sociedad, para que su talento sea encauzado y no silenciado o destrozado como habitualmente sucede. Tonto, loco, salvaje es, en singular, la historia de Dami?n, un chico de 4? de la ESO al que, como ?ltima soluci?n a su inadaptaci?n, le comunican que va a repetir curso. Dami?n, desesperado, se golpea contra un cristal la cabeza y huye de sus profesores escondi?ndose en un cuarto del instituto. All? aparece junto a ?l un joven de su edad, vestido de manera anticuada, que afirma ser Albert Einstein, el joven Albert Einstein. ?Es una alucinaci?n o