La formación laboral femenina en la provincia de Córdoba a mediados del siglo XX, respondió a los cambios de época, permitiendo a la mujer participar mas abiertamente en el espacio público. Sin embargo, los aires de renovación no soplaban siempre en la misma dirección, la creación de las escuelas profesionales de mujeres son en parte expresión de la idea que manifestaba resistencia a la transformación.Las EPM fueron instituciones educativas destinadas a las mujeres de bajos recursos en la provincia de Córdoba, aunque las mismas estuvieron distribuidas en todo el territorio nacional, y tenían por objetivo formar a las mujeres en las "artes domésticas" para convertirlas en buenas esposas y madres con lo cual cumplir correctamente el rol que la sociedad les tenía asignado históricamente. En el trabajo se evidencia el continuo cuestionamiento que el mandato fundador de las escuelas recibe por parte de sus destinatarias. Se trata de una investigación orientada a las problemáticas de género, participación ciudadana y estudios sociales en general.