A evas?o escolar nos cursos t?cnicos em inform?tica do Instituto Federal Goiano de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia - Campus Campos Belos ? o objeto de estudo. Devido os estudantes sentir-se pressionados com a alta cobran?a para desenvolvimento das habilidades. A fim de contribuir para atenuar a evas?o, preparar os jovens para lidar com a press?o gerada pela cobran?a e a disciplina que o Instituto Federal demanda, o estudo de caso realizado sobre evas?o dos cursos t?cnicos em inform?tica do IF Goiano e aponta o gerenciamento de projetos como uma ferramenta did?tico-pedag?gica que proporcionar? seguran?a, estabilidade, comunica??o eficiente e organiza??o aos jovens a fim de gozarem do ensino e da oportunidade de crescimento ofertado. Apresenta os impactos e correla??o dos resultados atingidos com o gerenciamento de projetos como ferramenta capaz de atenuar a evas?o escolar e para isso prop?em a perspectiva da vida estudantil como um projeto que possui in?cio, meio e fim e obter? um resultado ?nico como conceituado pelo Guia PMBOK.