Der Begriff und das Ideal der M?ndigkeit k?nnen auf eine altehrw?rdige Tradition zur?ckblicken. Sie beschreiben in liberalen Demokratien bis heute eine der wichtigsten normativen Leitorientierungen und Aufgabenstellungen f?r die Gestaltung und Legitimation p?dagogischer Institutionen und Praktiken. Dieser Band widmet sich einigen der wichtigsten Aufgaben und Herausforderungen, die mit der theoretischen Kl?rung, der praktischen Realisierung und der Rechtfertigung von M?ndigkeit verbunden sind