La pr?sente ?tude est une enqu?te sur l'influence de l'?ge sur le d?veloppement du vocabulaire d'une deuxi?me langue chez 127 participants qui ?tudient l'anglais d?butant. Le groupe le plus jeune semble mieux r?ussir en moyenne que le plus ?g?. Cependant, les tests de Mann-Whitney ne montrent pas de diff?rence significative. Une analyse de r?gression multiple entre la fluidit? et l'acquisition, ainsi qu'une tabulation d'un coefficient de corr?lation et le test ANOVA ont r?v?l? une relation lin?aire significative entre la fluidit? et l'acquisition, expliquant la fluidit? sur 25,7% de la variabilit?. Le coefficient de Spearman rho montre des valeurs significatives de corr?lation en utilisant le niveau d'anglais per?u.