Novedoso en su contenido, este libro destaca por la estricta adecuaci n de sus conceptos como fundamento para edificar las actividades pr cticas (ejercicios dram ticos creados sobre bases l dicas) y la congruente propuesta para abordar la evaluaci n. Su alineaci n con las orientaciones fundamentales de la reforma educacional en el plano metodol gico, evaluativo y de incorporaci n de los objetivos transversales le otorga una actualidad relevante. Esta obra est destinada a usarse durante clases en establecimientos educacionales, en actividades realizadas en centros culturales y a servir de ayuda en procesos terap uticos.