Der Band stellt den aktuellen Stand der Forschung zur Hochbegabung dar. Neben den Bereichen Schulleistungen, insbesondere auch der schulischen Minderleistung (Underachievement), Intelligenz und Kreativit?t finden eine Vielzahl von Personenmerkmalen Ber?cksichtigung. Es werden Perspektiven der Hochbegabungsdiagnostik aufgezeigt, indem u. a. auf M?glichkeiten der Diagnostik der Arbeitsged?chtniskapazit?t, der Selbststeuerung und des Pers?nlichkeitsmerkmals der 'Overexcitabilities' eingegangen wird. Weiterhin werden methodische Aspekte der Testdarbietung sowie Besonderheiten der Aufgabenkonstruktion er?rtert. Entwicklungspsychologische Aspekte sowie spezielle Anwendungsfragen von Hochbegabungsdiagnostik bilden eine weiteren Schwerpunkt. Abgerundet wird der Band mit Hinweisen zur Differenzialdiagnostik von Hochbegabung und Aufmerksamkeitsst?rungen.
Dieser Band ist unter der Reihenbezeichnung "Tests und Trends - Jahrbuch der p?dogogisch-psychologischen Diagnostik" erschienen.