Wer sich mit der Frage besch?ftigt, wie und warum handlungs- und erlebnisorientierte P?dagogik wirkt, st??t zwangsl?ufig auf die Theorien des metaphorischen Lernens. "Die Macht der Metaphern" von Stephen Bacon ist der Grundlagentext f?r die Auseinandersetzung mit dem Transfermodell der metaphorischen ?bertragung schlechthin. Er ist vielseitig, denn man kann ihn auf verschienene Weise nutzen:
- als Trainerhandbuch
- als Dokument der methodischen Entwicklung in der amerikanischen Szene
- als fundierte Diskussionsgrundlage f?r die deutsche Theoriebildung
- als Qualit?tsma?stab und Denkanregung f?r die eigene praktische Arbeit mit Metaphern im Erfahrungslernen

Die Einleitung von Cornelia Sch?dlbauer stellt den aktuellen Stand der Methodendiskussion um das metaphorische Lernen dar. Das Vorwort der deutschen Ausgabe von Christian Itin ordnet das Denken und die Leistung Stephen Bacons entstehungsgeschichtlich ein. Ein unerl?ssliches Buch f?r das vielleicht wichtigste Thema zum Erfahrungslernen im 20. Jahrhundert.

Aus dem Inhalt:
Theoretische Grundlagen
Wie man Metaphern nutzt
Einsch?tzung
Von der Einkleidung der Metapher
Archetypen
Schadensbegrenzung bei falschen Metaphern