Gli uomini di cultura del medioevo intendevano la schola come una formazione (institutio) condivisa, fondata su capisaldi costituiti dalle sue autorit? (auctoritates) e organizzata secondo un curriculum. Il volume ripercorre, tra continuit? e cambiamento, la storia della scuola dal protagonismo della Chiesa nell'istruzione altomedievale al sempre pi? articolato quadro di scuole nel basso medioevo, quando, a partire dal XII secolo, nelle vivaci citt? dell'Occidente latino sorsero le prime universit?. In questi secoli la scuola non fu solo chiamata a divulgare la cultura "dotta", quella scritta, ma assunse essa stessa il ruolo di centro propulsore di nuova cultura, frutto della complessa mediazione tra i saperi pagani della tradizione classica e quelli cristiani. Il flusso di "intellettuali", di modelli culturali e di libri, che trov? il suo raccordo nei centri di istruzione, concorse cos? in modo determinante alla formazione di un sapere omogeneo. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.