Hat das Notensystem mehr Nachteile als Vorteile? Werden in Grundschulen und auch Kleinschulen alternative Beurteilungen eingesetzt? Zu diesen Fragen wurde eine empirische Forschung durchgef?hrt. Interviews mit SchulleiterInnen brachte Aufschluss ?ber die Verwendung und Kenntnisse der alternativen Beurteilungen. Die Unzufriedenheit der Ziffernbeurteilung wurde von den Experten best?tigt, jedoch reagiert jede Fachkraft verschieden auf diese Erkenntnis. Lehrende k?nnen schwer von der fest manifestierten Art der Ziffernbewertung auf eine vielleicht zielf?hrendere, aber auch aufwendigere Art der Bewertung umsteigen.