Differenzierung erm?glicht individuelle F?rderung: Starthilfen, Aufgaben zur Auswahl, Zusatzaufgaben und Wortmaterial erleichtern in heterogenen Lerngruppen den Lernfortschritt.Transparenz und Anschaulichkeit: Der bew?hrte Kapitelaufbau mit Zielstellung, Fazits, Checklisten sowie zusammenfassenden Kompetenz-/Wissensk?sten sorgt f?r Transparenz und Sicherheit im Lernprozess.Arbeitstechniken und Methoden als Handwerkszeug f?r den Kompetenzerwerb: Sie sind integrativer Bestandteil des Lernprozesses. Zus?tzlich finden sich ?bungen zum Vertiefen und Informationen zum Nachschlagen in den f?nf Sonderkapiteln Grundlegende Lern- und Arbeitstechniken.Lernszenarien f?rdern das selbstst?ndige Erarbeiten von L?sungswegen: Am Ende der sieben Kompetenzbereiche bilden Lernszenarien Handlungsanl?sse ab. Sie erfordern komplexe L?sungswege, die die Sch?ler/-innen selbst planen, durchf?hren und bewerten.Kompetenzchecks ?berpr?fen den Lernerfolg: Zielaufgaben am Ende jedes Kapitels erfordern den Einsatz unterschiedlicher Kompetenzen aus mehreren Unterkapiteln. Sie erm?glichen die Selbstkontrolle der erarbeiteten Inhalte.Aufgabenstellungen motivieren durch Anwendungsbezug: Die Aufgaben bereiten die Sch?ler/-innen auf alle Pr?fungsformate (in Baden-W?rttemberg) vor.